[...] Con el aporte recibido podemos disfrutar de un lugar propicio que forme parte del desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el niño, docente y comunidad sientan que también tienen derecho a contar con un espacio distinto a la convencional aula, lugar que invite a tomar un libro y gustar de ello, que pueda investigar y estudiar desde pequeño. [...]